Теория спиральной динамики

Можно считать доказанным фактом, что с годами люди меняются. Если этого не происходит, значит, человек застрял в определенном возрасте. На практике человек с возрастом развивается не только в физическом плане, но и в психологическом. У него появляются новые цели, ценности, мысли, идеи и убеждения.

Изучение человека как системы происходит уже очень давно. Наука психология пришла к нам из гуманизма. Гуманизм – это то учение, в центре которого ставили человека со всеми его качествами и чувствами. А вот теория спиральной динамики с нами лишь последние годы, но уже активно используется в разных системах обучения.

Обучение и эволюция личности как спираль

Понятие «спиральная динамика» было предложено Крисом Кованом совсем недавно – в 1996 году. Основная идея теории изложена в книге «Спиральная динамика», которая была написана им вместе с соавтором – Доном Беком. На данный момент книга «Спиральная динамика» и идея цветового кода принадлежит Центру Национальных ценностей и является зарегистрированной торговой маркой.

Идея спирали развития появилась гораздо раньше, но была очень сложна в понимании, так как носила буквенные значения. Крис Кован с помощью своих навыков художника смог представить эту идею в схематической форме и собрать все это в рисунок спирали.

Эта спираль показывает уровни развития человеческого мышления и отражает его основные идеи на том или ином уровне развития. Эта теория показывает то, как трансформируются ценности и убеждения людей в процессе их жизни.

Для эффективного движения по спиральной динамике человек должен осознать, на каком уровне он находится на данный момент. Повышению осознанности способствует любая программа коучинга или работа с другим помогающим специалистом.

Каждый уровень имеет свой цветовой код.

Кстати, такая схема развития ложится не только на процесс развития одного человека в обществе, но и на развитие самого общества, группы людей, компании и других человеческих объединений.

Личность на всех цветах спирали

Бежевый уровень – самый примитивный. Здесь ключевую роль играют врожденные инстинкты и потребности. Человек оказывается во враждебном, незнакомом ему мире. Его главная задача – это удовлетворить свои примитивные потребности. Это сравнимо с чувствами и действиями младенца, но зачастую и вполне взрослые люди ведут себя так. Бежевый уровень прослеживается в ситуациях, когда человеком начинают руководить инстинкты – обычно это стресс, реализация страхов и другие вещи, которые нарушают привычный порядок жизни.

Фиолетовый уровень: люди из бежевого уровня объединяются в группы, находят себе единомышленников, которым можно доверять. Но мир для этой группы людей по-прежнему враждебный и совершенно незнакомый.

Красный: приходит осознание, что окружающий мир можно изменить самостоятельно. Красный цвет – цвет героизма. На этом этапе в человеке просыпается лидер, готовый менять свою жизнь и жизнь окружающих.

Синий уровень: вокруг лидера образуется группа доверяющих ему людей, видящих в нем авторитет и готовых подчиняться. В этот момент образуются большие группы, которые учатся общаться друг с другом.

Оранжевый уровень: лидер находит у остального общества те стороны и точки, которые можно изменять. Остальные люди ему подчиняются.

На зеленом уровне группа людей приходит к общему пониманию. Просыпается желание справедливости и эффективных отношений. Это позволяет объединиться в группы по интересам и ценностям.

Желтый уровень позволяет каждому участнику команды раскрыться и показать себя, реализовать свой потенциал. На этом уровне каждый находит свое место в команде и в мире.

Последний уровень – это бирюзовый. Здесь образуется масштабная организация, состоящая из развивающихся людей, которые доверяют и уважают друг друга.

На каком уровне вы нашли себя? Готовы двигаться дальше?

Переходу с уровня на уровень может помочь обучение коучингу, работа с психологом/психотерапевтом, тренером, ментором, наставником.